摘要
从阅读教学渗透人文关怀、作文教学突出人文关怀出发，提出了激活中职语文课堂的四点做法。
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1薛晟嫣.人文性英语教学:在语言学习的过程中渗透人文关怀[J].时代教育,2009(2):180-181. 被引量：1
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2罗春峰.写话教学中渗透人文关怀[J].新作文（小学教学版）,2009(4):16-16.
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3岳云.在高职英语教学中渗透人文关怀的几点思考[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(6):77-77. 被引量：7
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4李如敏.在阅读教学中渗透人文关怀[J].新课程（小学）,2007,0(11):46-46.
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5李欣.学生管理中的人文教育渗透[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(10):59-60 68. 被引量：1
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6田园.大学生思想政治教育人文关怀探究[J].时代教育,2016,0(9):84-84.
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7叶丽华.语文课要渗透人文关怀[J].小学教学（语文版）,2002(12):47-48.
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8黄伟星.高中语文教学中应渗透人文关怀[J].学周刊（下旬）,2011(12):49-49. 被引量：1
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9黄水珍.语文教学中应渗透人文关怀[J].广东教育（教研版）,2007(1):55-56.
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10曲剑舒.高校管理中人文关怀的渗透[J].商,2015,0(48):53-53. 被引量：2
