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数学开放题的教学与实践
被引量:
2
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摘要
一个没有创新能力、开放能力的民族难以屹立于世界民族之林.时代呼唤着数学教育工作者要转变教育观念,改革人才培养,激发学生独立思考与创新意识,数学开放题的教学对培养具有创新能力的人才起着重要作用.
作者
卢志雄
机构地区
广西百色市田林县教研室
出处
《中学理科(综合)》
2008年第1期4-5,共2页
关键词
数学开放题
教学
实践
创新能力
人才培养
教育工作者
教育观念
创新意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学理科(综合)
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