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化学教学中学生探究能力的培养

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摘要新课程标准明确规定，科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，在化学教学中转变学生的学习方式，提高学生的科学探究能力，已成为广大化学教育工作者共同关心的话题之一．

作者靳均粉

机构地区河北宁晋县职教中心

出处《中学理科（综合）》 2008年第1期72-72,共1页

关键词学生探究化学教学能力的培养科学探究能力新课程标准教育工作者化学知识积极主动

分类号 G623.203 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第1期

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