职高数学教学中开展研究性学习的探索与实践

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摘要顾名思义，“研究”即“钻研”、“探究”，在科学、技术领域，研究主要有两个层次：一是以创建或产生人类文明史上新的知识或技术为目的，提出假设、设计方案，并进行论证和实验；二是以验证和修正已有的知识或技术、验证已有的假设取得的设计方案并进行论证和实验．“研究性”，就是与研究的上述情况相类似或具有研究的部分特性．

作者丁德东

机构地区浙江台州市椒江职业中专

出处《中学理科（综合）》 2008年第4期10-12,共3页

关键词研究性学习数学教学实践职高技术领域人类文明史知识设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第4期

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