指导学生创造性地自主学习之我见

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摘要新课程标准的首要目标是关注人的发展，而自主学习是以学生为本的一个基本条件．培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，是现代教育发展的趋势．学生有了良好的自主学习的意识与习惯，可使教学收到事半功倍的效果．那么，在数学课堂中，如何体现学生学习的“自主”呢？我们可以从预习、听课、作业等方面指导学生，使他们逐步掌握正确的自主学习的方法，养成良好的学习习惯．

作者寿新华

机构地区浙江诸暨市天马实验学校

出处《中学理科（综合）》 2008年第4期24-24,共1页

关键词自主学习能力学生创造性现代教育发展新课程标准以学生为本人的发展素质教育事半功倍

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G521 [文化科学—教育技术学]

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