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关注教学细节造就精彩课堂

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摘要 “细节决定成败”，对于课堂教学而言，能够对课堂的细节充分地把握，对细微处精心地磨合，无疑是成功课堂的关键，本文尝试着从关注教学细节，造就精彩课堂方面谈点看法．

作者颜君琴

机构地区浙江台州市椒江区第二中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第4期52-52,共1页

关键词课堂教学教学细节细微

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第4期

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