“心理减负”在科学教学实践中的应用

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摘要随着社会的发展，各种竞争越来越激烈，随之心理压力也就越来越重，已进入一个“高心理负荷”的时代．初中是学生心理变化发展的一个特殊时期．初中学生中暴露的种种问题，实际上多数是与心理问题相关的，所以在教学中重视学生的心理教育是很重要的．如果抓好了心理问题，注意把心理教育融人到课堂教学中，将收到很好的成效，具有很强的现实意义．

作者阎丽

机构地区浙江嵊州市城关中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第2期75-77,共3页

关键词教学实践心理减负初中学生应用科学心理问题心理教育心理压力

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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