谈数学教学中的“出错也出彩”

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摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦．”当前，很多教师害怕学生出现解题错误，对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的．在这种惧怕心理支配下，教师只注重教给学生正确的结论，而不注重揭示知识形成的过程．

作者李锦平

机构地区浙江上虞市职业中等专业学校

出处《中学理科（综合）》 2008年第3期12-12,共1页

关键词数学教学苏霍姆林斯基传授知识脑力劳动解题错误惧怕心理知识形成学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-095.12 [文化科学—教育学原理]

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中学理科（综合）

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