新课标下化学教学中如何培养学生的问题意识

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摘要新课标的基本理念之一就是“注重科学探究，提倡学习方式多样化”．探究教学是指在教师指导下，学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识发展能力的实践活动．其目的在于培养学生创新精神和实践能力．因而知识与能力的获得主要不是依赖教师灌输，而是在教师指导下由学生主动探究、主动思考、亲身体验出来的．问题意识指人们在认识活动中，

作者宋秋荣

机构地区河北沙河市第一中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第3期79-79,共1页

关键词问题意识学生化学教学培养新课标教师指导学习方式实践能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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