尊重个体差异实施差异教育

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摘要在2007年优质教育与均衡发展国际论坛上，教育专家指出，我国教育当前最大的弊端是只讲统一．不讲差异，不重视发展学生的个性，不重视因材施教．为什么会得出这样的结论呢？这是因为作为教育的主体，每一个学生受遗传、家长文化休养、环境、后天教育等各方面的影响不同，造成每一个学生在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在差异．

作者何福波

机构地区浙江诸暨市牌头镇中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第3期122-122,共1页

关键词差异教育个体差异国际论坛均衡发展优质教育教育专家因材施教后天教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] C912.3 [经济管理]

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中学理科（综合）

2008年第3期

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