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高效课堂应做到“四实”
被引量:
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摘要
华东师范大学的叶澜教授认为,高效课堂应该做到平实、真实、丰实、扎实,我认为这“四实”是衡量课堂教学是否高效的重要标志。第一,高效课堂应当是平实的。所谓平实,是指在教学中要讲求实实在在。实实在在地设计教学目标、教学步骤、教学手段以及预期的教学效果,而不是为了炫耀教师水平或追求某些华而不实的效果而刻意设计。
作者
郑树彬
出处
《天津教育》
北大核心
2008年第5期20-20,共1页
Tianjin Education
关键词
课堂教学
华东师范大学
教学目标
教学步骤
教学效果
教学手段
教师水平
平实
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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