“以一带多”是一种成功的教学策略

河南省南阳市卧龙区从2005年秋季开始进行“小学语文阅读教学改革”实验，至今已有两年半的时间。该实验取得了较为显著的成果，学生的阅渎量、表达能力达到甚至超过了新课标的要求，丰富了基础教育课程改革的经验，为开展区域性课题实验提供了成功的案例。