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初中数学教学中培养学生迁移能力的几点探索

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摘要迁移能力，是指把已经学过的知识在新的情境中的应用能力，也就是已有经验对解决新问题的影响．这一现象广泛地存在于知识、技能和行为规范的学习中，现在已经越来越引起了人们的普遍关注了．长期以来，人们对这一问题不断进行理论和实践的探讨，终于对迁移过程中复杂的认知活动有了较为完整而科学的认识，

作者奚素玲奚录基

机构地区浙江天台县三合中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第5期6-7,共2页

关键词学生迁移能力初中数学教学培养应用能力行为规范认知活动迁移过程知识

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第5期

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