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新课程理念下的数学课堂教学

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摘要长期以来，在应试教育和旧的教育观念的影响下，数学课堂是以教师的“教”为主，学生只是配合教师完成教学任务．教师一般采用的是“满堂灌”的教学方法，讲课追求讲深讲透，一步到位，大搞题海战术．从而使学生理解为学数学就是做题，而做题就是如何套用公式、定理．学生学到的不是数学，而只是解题技巧．

作者黄素琛

机构地区广西德保县德保初中

出处《中学理科（综合）》 2008年第5期27-27,共1页

关键词数学课堂教学新课程理念教育观念应试教育教学方法教学任务题海战术解题技巧

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学理科（综合）

2008年第5期

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