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改进中学生物课堂教学的几点思考被引量：1

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摘要课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统，教学效果受诸多因素的影响．追求教学的高质量、高效益，培养高素质的人才是每位生物教师的强烈愿望．以下是自己在实践中的几点思考．

作者王莉萍

机构地区青海平安县第一高级中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第5期91-91,共1页

关键词生物课堂教学中学教学效果生物教师

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第5期

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