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引导学生自主探究培养学生自主学习能力被引量：1

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摘要自主探究教学是一种课堂教学模式，在课堂上要求教师充分发挥学生的主体作用，形成师生之间、学生之间的多向反馈渠道，在教师的启发下，学生积极主动地解决问题．自主探究教学通过激发学生的内驱力，调动学生的积极性和主动性，把学习变成学生内在的需求，从根本上促进学生认知、能力、个性的发展．

作者易丽华

机构地区广西南宁市第二十中学

出处《中学理科（综合）》 2008年第5期102-102,共1页

关键词自主学习能力自主探究教学引导学生课堂教学模式学生的主体作用培养反馈渠道积极主动

分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2008年第5期

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