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应对生物学实验设计题目的有效方法
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摘要
实验设计是考察学生综合能力的重要评价手段,主要包括分析能力、知识迁移运用能力、创造能力、想象力、逻辑推理能力等,可以说是评价学生“全能”的项目。而且实验设计的面目千变万化,很多学生对此感到胆怯,无所适从。很多有关实验设计的介绍大多偏重于系统的理论知识,学生难以理解和运用,本人根据多年的教学经验,从实验设计的实战经验出发,一介绍实验设计的简单有效的方法,帮助学生迅速地将知识转化为能力。
作者
樊向利
机构地区
江苏省扬州市江都中学生物组
出处
《中学生物学》
2008年第6期20-21,共2页
Middle School Biology
关键词
实验设计题
学生综合能力
生物学
逻辑推理能力
评价手段
知识迁移
分析能力
运用能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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