谈口语交际教学情境的创设

口语交际是在特定情境中发生的一种交际现象，口语交际教学也应主要在具体的情境中进行，情境激发语言的动机，提供语言的材料，促进语言的发展。在目前口语交际教学中，大家普遍重视交际情境的创设，从教学效果看：有成功的课堂，也有不尽如人意的被动式的问答甚至“冷场”。原因自然是多方面的，但笔者认为，其中重要的一方面是，学生能否在情境中展开积极有效的互动，即情境吸引学生参与和表达，学生的参与促进情境动态发展，形成多方互动。笔者认为，要实现口语交际教学的有效互动，教学情境的创设应注意以下几方面。