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树立服务意识 提升研训水平

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摘要 新一轮的基础教育课程改革在本溪市平山区已步人第四个年头,全体研训员早已被推到了课程改革的前沿。在新的机遇和挑战面前,研训员是教育教学的研究者、服务者和指导者,是教师专业发展的引领者。在新课程改革中,教研员具有不可替代的作用——把先进的教育教学理念转化为课堂教学中具体的教学行为的“纽带”作用,管理学科业务的“指挥棒”作用,面向学校,贴近教师和学生进行教法、学法指导的“向导”作用。
作者 韩瑞雪
出处 《中小学教学研究》 2008年第6期59-59,61,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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