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小学“作文接力”训练法探究

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摘要 一、“作文接力”训练的方法与过程第一阶段:建构小组。首先把全班学生以自然小组为单位,划分为八个“接力”小组。一学期后,根据写作水平的高低和写作态度认真程度对小组进行必要的调整,形成合理搭配,和谐发展,共同进步。
作者 谢彦萍
机构地区 中卫市第六小学
出处 《宁夏教育》 2008年第6期48-48,共1页 Ningxia Education
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