期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联系生活情景 指导儿童学习英语
原文传递
导出
摘要
儿童天性活泼,好奇心、可塑性强,易于接受新事物,情感抑制因素少,儿童时期是学习外语语音语感的最佳时期。然而,处于儿童阶段的这一特殊年龄段,其认知水平有限,母语的发展水平尚未成熟,他们注意力持续时间短,记忆多为机械重复的感性记忆。因此,他们更善于把握形象化、具体化的语言片段。
作者
李玉红
杨晶燕
机构地区
宁夏大学外国语学院
出处
《宁夏教育》
2008年第6期52-52,共1页
Ningxia Education
关键词
儿童天性
生活情景
学习英语
最佳时期
学习外语
儿童时期
持续时间
好奇心
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓慧.
浅谈小学英语的入门教学[J]
.学生之友(小学版),2011(20):72-72.
2
俞晶晶.
英语歌曲对大学生英语学习影响作用的调查报告[J]
.出国与就业(就业教育),2010(22):91-92.
被引量:2
3
刁维国.
初入学儿童学习心理与学法指导[J]
.父母必读,1995,0(2):24-25.
4
张俊,姚爱祥.
追求设计与实践的平衡——兼谈《排序》一课教学评价[J]
.科学课(小学版),2009(10):22-23.
5
吴彩芳.
高中英语语法教学之我见[J]
.中学教学参考,2010(13):124-124.
6
周颖.
英语阅读能力是习惯养成的前提[J]
.小学生(教学实践),2015,0(5):84-84.
7
李根法.
课堂教学中消除学生抑制因素的几个问题[J]
.新疆教育学院学报,1988,0(2):83-86.
8
刘伟.
大学英语女教师职业幸福感影响因素分析[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2012,31(5):51-52.
被引量:1
9
陈剑.
高中生语文兴趣的有机引导策略探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(1):40-40.
10
鄢向明.
教师教学中的“碎语”[J]
.教师博览(下旬刊),2011,0(3):1-1.
宁夏教育
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部