数学课堂教学的五个新视角

新课程标准要求教师成为课堂教学的参与者、引导者，倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手。在获得基础知识和基本技能的同时学会学习。数学教育目的，就是让每个学生能掌握有用的数学，从数学教育中尽可能多的得到益处。数学教师作为新课改的具体实施者，应更新教育观念，转变教育教学行为。