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创造体验式学习 构建英语“乐学”课堂
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摘要
英语学习是通过听讲、阅读、实践来获得知识或技能的过程,而这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。体验式学习就是给语言学习者带来新的感觉、新的刺激,从而加深学习者的记忆和理解。教学中,教师应寻找一种能激发学习兴趣、让学习者主动参与的教学方法,使语言学习者摆脱死记硬背的羁绊,使语言学习的过程转变成一种创造、运用语言的体验过程,成为一种栩栩如生的互动体验,
作者
李春花
机构地区
青铜峡市第三中学
出处
《宁夏教育》
2008年第6期62-62,共1页
Ningxia Education
关键词
体验式学习
英语学习
“乐学”
语言学习者
课堂
教学方法
亲身体验
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2008年 第6期
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