从教师专业化看高师物理师范专业教育类课程设置的演变——重庆市两所高师院校的个案研究

本文对重庆市两所高师院校在教师专业化下，物理师范专业教育类课程设置的演变进行个案研究。研究发现，两所院校物理师范专业的课程设置中都越来越重视教育类课程的设置。教育类学分占总学分比例增加，课程丰富、类型齐全，分流课程设置是高师物理师范专业课程设置的发展趋势。