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指导学生评价历史人物的初步尝试
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摘要
在中学历史教学中,人物评价处于非常重要的地位,其作用是其他任何内容无法取代的,合理、适时、恰当的运用评价方式,可以培养学生的多种能力,收到最佳教学效果。
作者
魏建国
机构地区
安定区巉口中学
出处
《科技创新导报》
2008年第16期250-250,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
历史人物
引导
学生
评价
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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