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在教学中要善于掌控自己
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摘要
目前,在学校教学中,教师所承受的压力越来越大,为了能更好地提升学生的学习成绩,在教学中证明自己的价值,授课时有些教师会调动自己所有的知识库存、尽可能地向学生灌输知识,期望自己的学生高效率地掌握知识,提高能力。然而这种做法常常事与愿违,欲速而不达。
作者
李新侠
机构地区
河北承德双滦实验中心
出处
《中小学教育与管理》
2008年第3期47-47,共1页
关键词
学校教学
学习成绩
学生
知识
教师
压力
课时
灌输
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学教育与管理
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