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语文教育与语体意识 被引量:5

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摘要 国民语文水平下滑的情势正受到社会各界的普遍关注,有识者为遏制这一情势的进一步发展,提出的各种举措多有参考价值。然而语文教育中语体意识的有无及其自觉程度,则是制约语文教育成败的关键因素之一,提高语文能力的要务是增强对语体的敏感性,强化言语交流过程中的语体意识。
作者 丁金国
出处 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期75-79,共5页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]丁全国.语体风格认知与解读[M].香港:文化教育出版社.2006.
  • 2[2]Halliday & Hasan.Cohesion in English[M].London:Longman.1976.
  • 3[4]威廉·冯·洪堡特.论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响[M].北京:商务印书馆,2004.
  • 4亚里士多德.修辞学[M].北京:三联书店,1991.162.

共引文献8

同被引文献28

引证文献5

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