创造富有活力的科学课堂——浅谈城镇初中科学课堂的兴趣激发

科学课堂是普及科学知识、传播科学理念、启迪科学思维、培育科学精神的主阵地，而科学教师则是帮助学生顺利实现自主发展的引导者。当前教学改革的新形势对学生科学素养的要求越来越高。而作为小城镇的初中学生，缺少大城市较为浓厚的科研氛围的熏陶，同时也没有科技馆博物馆等可以帮助开阔视野，学生科学知识的获取只能在课堂上靠教师的协助完成。