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浅谈初中科学的开放性实验教学
被引量:
1
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摘要
所谓开放性实验教学,是指学生不拘泥于课堂实验时空的限制,利用课余时间在教师的指导下走进实验室,做自己感兴趣的实验,这些实验可以是课堂实验的延续,也可以是学生自己设计并取得任课教师同意辅导的自主实验活动。这种教学活动既能满足学生发展的需要,又能提高学生的动手能力、设计能力、分析与解决问题的能力。
作者
李艇
机构地区
海盐县元通中学 浙江海盐
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2008年第6期55-57,共3页
关键词
开放性实验教学
初中科学
学生发展
课堂实验
任课教师
动手能力
设计能力
课余时间
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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