物理实验教学的拓展设计例谈被引量：1

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摘要在《物理教学大纲（试验修订版）》中指出：教学的目的是“使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析问题和解决问题的能力”，对于电学实验的教学，不光要掌握课本上所描述的实验方法，更要在拓展中培养与发展学生的思维．笔者在高二物理电学实验“把电流表改装成电压表”的教学中，试图渗透这种教学思想，

作者汪燕青

机构地区富阳中学浙江富阳

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2008年第6期60-62,共3页

关键词物理实验教学科学思维能力设计物理教学大纲实验能力电学实验试验修订版科学方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.301 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2008年第6期

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