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把握生成就能水到渠成——一节思维训练课教学偶得

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摘要市里面的教学专家要来我校听课，我准备讲一节思维训练课。内容是人教版义务教育教材上的一道思考题：在校园里要把7棵小树乎均种成6行，每行3棵，该怎样种？摆摆看。这类问题如果直接呈现给学生，学生会感觉很困难。如何降低学生思维的难度，消除学生的畏难情绪呢？

作者常立钢

机构地区河南郑州市郑东新区聚源路小学

出处《小学教学（数学版）》 2008年第6期34-35,共2页 Primary School Teaching

关键词思维训练课教学专家学生会教育教材学生思维畏难情绪思考题人教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B80-43 [哲学宗教—思维科学]

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小学教学（数学版）

2008年第6期

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