是多余条件吗

下载PDF

导出

摘要有一道综合练习题，题目是这样的：一个长方体的容器．长5厘米、宽5厘米、高8厘米。容器中装有水，水的深度是6厘米。将一个棱长3厘米的正方体铁块浸没到水中。水面上升多少厘米？

作者李忠衡

机构地区江苏通州市石港小学

出处《小学教学（数学版）》 2008年第6期45-45,共1页 Primary School Teaching

关键词多余条件综合练习题长方体正方体容器铁块

1张焕孪.如何指导学生解答开放性问题[J].云南教育,2005(13):14-15.
2温见明.对高考试题“多余条件”的分析[J].物理通报,2012,41(7):100-101.
3奇仲.对高中代数“不等式证明”中两个例题的教学建议[J].中学数学教学,1991(1):13-13.
4振飞.估算的艺术[J].初中生必读,2006(Z1):14-15.
5张学明,吴秋煌.“舍去”不同解法不同[J].小学教学参考（数学版）,2005(11):48-48.
6杨皆录.开放性问题教学初探[J].小学语文,2002,0(1):30-31.
7郑良.是“条件多余”还是解法“巧合”——对《2012年广东高考题（理科）19题出现“多余条件”》的思考[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2012(12):4-5.
8王强国.真的这么简单吗?——由一道开放题引发的思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(7):81-82.
9赵维华.“解决问题”如何解决[J].广西教育,2013(41):14-14.
10姬厚壵.不同的思路多样的解法[J].当代小学生（中高年级）,2011(7):70-70.

小学教学（数学版）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...