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选择适切路径 有效解读句意——破译疑难句意的四种个别化策略
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摘要
引导学生理解课文中核心句子的含义,历来是阅读教学的难点之一。如何有效解读句意,破解难句、长句、中心句的意蕴呢?我以为,我们必须因“句”制宜,因“句”施教,指引学生寻找最适切的解读路径,方能化难为易,优化教学。
作者
朱国忠
机构地区
江苏省通州市实验小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第6期27-28,共2页
Fujian Education
关键词
阅读教学
优化教学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育(小学版)(A版)
2008年 第6期
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