期刊文献+

创新教育与大学生个性发展

下载PDF
导出
摘要 体现大学生个性发展是高教改革的必然趋势,创新教育的基本理念就是要旗帜鲜明地弘扬人的主体精神,注意挖掘和开发学生的创造潜能,树立全新的人才评判标准,形成一种宽容、民主的舆论氛围和软环境,使一切有利于创造的个体得到保护和鼓励。从促进大学生个性发展的角度出发,探讨创新教育的新途径。
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第18期191-191,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1张焕庭.西方资产阶级教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1964.250.
  • 2[2]巴班斯基,波塔什尼克.教育过程最优化问题[M].北京:北京师范大学出版社,1985.
  • 3[4]教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势[M].北京:人民教育出版社,1988.165.
  • 4[5]万里.全国教育工作会议上的讲话[N].人民日报,1985-05-17.
  • 5[8]令华,严南德.世界高等教育的探讨[M].北京:教育科学出版社,1982.94.
  • 6[3]湖北省教育科学研究所.迎接知识经济的教育创新.华中理工大学出版社,1999.
  • 7.爱因斯坦文集(第3卷)[M].北京:商务印书馆,1979.310.
  • 8现代西方资产阶级教育思想流派论著选.北京:人民教育出救社,1980.411.
  • 9李心灿.在大学生中进行创造教育的探索[J].中国高等教育,1995(4):29-30. 被引量:7
  • 10刘彦文,袁桂林.个性化教育的内涵与特征浅析[J].教育评论,2000(4):16-18. 被引量:69

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部