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学生“自治”促进班级管理
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摘要
教育的目标不是培养听话的"乖孩子",有创造力、有想象力、有主见、有胆识、生动活泼的开拓型人才,才是我们的教育应当孜孜以求的目标。
作者
王跃峰
机构地区
平禹煤电公司子弟学校
出处
《决策探索》
2008年第10期94-94,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
班级管理
学生自治
开拓型人才
创造力
想象力
教育
孩子
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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决策探索
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