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大学英语体验式教学模式探讨 被引量:4

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摘要 以建构主义和任务型教学法为理论基础的大学英语体验式教学模式强调学习过程中学生的主体地位和教师的主导作用,提倡学生通过实践来体验学习,充分发挥学生学习自主性和创造性,从而提高学生英语综合运用的能力。
作者 田丽
出处 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2008年第2期217-218,共2页 Journal of Social Science of Hunan Medical University
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