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应用型大学教师专业发展问题及对策 被引量:22

Problems on Faculty Professional Development in Application- oriented University and Its Countermeasures
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摘要 应用型人才培养目标的确立,对应用型大学教师的素质结构提出了特殊要求。综观当前应用型大学教师的职前培养、入职教育和职后培训等环节,在诸多方面存在着忽视应用型大学教师特殊性的问题。为此,从促进应用型大学教师专业发展的角度看,必须采取扩大师资来源、加强职业规范训练、调整教师政策、完善教师发展机制等有针对性的改革策略。 The special requirements should be fostered on the quality structure of faculty in the application-oriented university. Over viewing the current pre-service training, profession and after profession training, this paper points out that the problem of neglecting the specialty of application-oriented university exists in many aspects. Therefore, the pertinent strategy should be selected for the faculty professional development in the application-oriented university.
作者 余斌
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第11期81-83,共3页 Research in Educational Development
基金 教育部人文社会科学研究重大项目课题"高等教育质量保障体系研究"(05JJD880013)成果之一
关键词 应用型大学教师 专业发展 人才培养 教师发展机制 application-oriented university, faculty professional development
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

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