期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让生命在动态生成的课堂里闪光

下载PDF

导出

摘要《语文新课标》明确指出，语文课程应尊重学生在学习过程中的独特体验，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生学习的主动性。那么，语文教师怎样才能把课堂变成张扬学生个性的舞台呢？笔者试以《心声》（人教实验版九年级上册）的教学片断为例，谈一点浅见。

作者易伟钢

机构地区望城县第一中学

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第6期27-28,共2页

关键词动态生成课堂生命尊重学生语文课程独特体验学习过程学习需求

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张志权.再谈培养学生自主学习能力[J].语文教学与研究（综合天地）,2015(3).
2鲁琼.在生活作文中找回童年[J].新课程研究（小学作文教学）,2011(2):156-158.
3吕晓艳.熟读背诵的四大功能[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(3):74-74. 被引量：1
4曾玉林.重视朗读在教学中的作用[J].四川工程职业技术学院学报,2008(1):89-89.
5孙诗银.语文课情感教育的策略选择[J].魅力中国,2010,0(4):142-142.
6刘庆庆.小学语文自主有效课堂初探[J].小学生（教学实践）,2015,0(7):25-25.
7翟爱梅.语文教学回归“生活”[J].教育教学论坛,2011(12):173-173. 被引量：1
8程万山.新课标下的小学习作教学[J].吉林教育（综合）,2013(7):73-73.
9孙诗银.语文课情感教育的策略选择[J].魅力中国,2010(1):104-104.
10朱培培.小学语文教学中实行体验性学习的尝试[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(16):189-189.

湖南教育（语文教师）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部