新课程理念下农村作文教学的几点思考
摘要
在新课标提出的写作与口语能力要求下，广大的农村学生如何才能提高其写作能力？笔者认为应从以下两个大的方面着手：
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1曾繁斌.关于农村作文教学面临的问题与建议[J].小学教学研究（理论版）,2013(3):54-55. 被引量：1
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2岑兴华.论农村作文教学资源的开发与利用[J].广西教育,2017,0(9):52-53.
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3范维素.农村作文教学存在的问题及对策[J].新课程研究（下旬）,2008(9):176-177.
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4白博宁.如何提高农村作文教学[J].大观周刊,2011(34):172-172.
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5李松.农村教师如何指导学生作文[J].贵州教育,2010(2):39-40.
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6李坤荣.对农村初中学生写好作文的研究[J].课外阅读（中下）,2012(18):358-359.
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7张欣.新课改背景下农村作文教学的几点思考[J].新课程（教研版）,2013(4):153-153.
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8李绍芳.指导农村学生写好“农”字作文[J].课程教材教学研究（小教研究）,2008(7):31-32.
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9韦顺国,韦秋兰.走出作文的困境[J].中国科教创新导刊,2013(36):54-55.
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10侯秉琛.农村作文教学要根除“三弊”[J].人民教育,1989(3):25-26.
