中学语文教学中的“学法”初探

下载PDF

导出

摘要培根说过：“习惯真是一个顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”学生学习的好坏，固然有其智力方面的因素，但很多非智力的因素也在起作用，良好的学习习惯就是影响学生学习效果的一个重要的非智力因素。语文教学中，教师要加强对学生进行“培养良好学习习惯”的系统指导，如课前预习的习惯、查工具书的习惯、规范书写的习惯、修改文章的习惯、坚持做读书笔记的习惯，

作者周喜鹊

机构地区长沙市第

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第6期41-41,共1页

关键词中学语文教学非智力因素学法学生学习学习习惯学习效果课前预习读书笔记

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王雅帆.浅谈小学生课外阅读[J].课外阅读（中）,2011(12):10-10.
2青梅.论新课标下古诗文有效教学策略[J].南昌教育学院学报,2010,25(5):113-113. 被引量：1
3杨子忠.“导学案式”语文课堂教学改革路在何方[J].语文教学之友,2014,33(2):37-37.
4李彦君.系统指导学生写作,打造高考高分作文[J].作文成功之路,2015(1):94-94. 被引量：1
5张好法.加强初中数学四个环节指导培养学生良好学习习惯[J].科学时代,2009(2):164-165. 被引量：2
6唐勇.小学生课外阅读现状及对策研究[J].小作家选刊（教学交流）,2012(7):127-127.
7潘维增,王济华.系统指导　分层训练──《狐假虎威》教学例谈[J].山东教育,1998,0(17):26-26.
8赵荣军.加强高校辅导员队伍建设是构建和谐校园的基础[J].职业圈,2007(19):172-173. 被引量：2
9何东荣.摭谈小学语文作文教学[J].甘肃教育,2015(20):44-44.
10郑秋,卢建国,乐上泓.微创业模式研究[J].长江大学学报（社会科学版）,2013,36(4):56-57. 被引量：11

湖南教育（语文教师）

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中学语文教学中的“学法”初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史