中学语文教学中的“学法”初探

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摘要培根说过：“习惯真是一个顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”学生学习的好坏，固然有其智力方面的因素，但很多非智力的因素也在起作用，良好的学习习惯就是影响学生学习效果的一个重要的非智力因素。语文教学中，教师要加强对学生进行“培养良好学习习惯”的系统指导，如课前预习的习惯、查工具书的习惯、规范书写的习惯、修改文章的习惯、坚持做读书笔记的习惯，

作者周喜鹊

机构地区长沙市第

出处《湖南教育（语文教师）》 2008年第6期41-41,共1页

关键词中学语文教学非智力因素学法学生学习学习习惯学习效果课前预习读书笔记

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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