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心理课上如何应对学生的“错误”想法
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摘要
许多教师都反映,在上心理活动课的时候,经常听到学生说出的想法不符合道德规范,很明显是不对的,但是,鉴于是上心理课,学生说出了心里话,又不好批评,真是不知如何是好。
作者
陆春凤
机构地区
广东省珠海市香洲区教育科研培训中心
出处
《中小学心理健康教育》
2008年第11期27-28,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理课
“错误”想法
聆听
引导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2008年 第11期
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