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趣味性与知识性的自然融合是提高数学教学质量的有效途径
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摘要
如何提高数学学科的教学质量深受广大师生的重视,在多种多样的数学教学方法中,趣味性与知识性的自然融合可以给学生以愉快的求知情境,对启发和推动学生积极思维,加深理解基础知识,培养良好的思维具有十分重要的作用,是提高数学教学质量的有效途径。
作者
张璇
机构地区
南阳市教育局职教教研室
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2008年第1期32-33,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
数学
趣味性
教学质量
途径
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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郑州铁路职业技术学院学报
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