期刊文献+

对话与学生问题意识的培养 被引量:3

Dialogue and the sense of questioning
下载PDF
导出
摘要 问题意识在语文教学中有着重要作用,培养学生问题意识应在如下方面着力:建立起一种民主、平等、合作、对话的师生关系;倡导一种自主探究、互动对话的教学方法;构建以问题为中心的开放式的教学过程;建设以培养问题意识与创新精神为基本价值取向的教学评价机制。 The sense of questioning is regarded as significant in teaching of Chinese. Efforts should be made in relation to the establishment of a free, equal, cooperative teacher-student relationship, an autonomous and dynamic dialogue-based teaching, in addition to an open education, and a mechanism of assessment of teaching.
作者 余小平
机构地区 浙江旅游学院
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第2期83-85,共3页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 问题意识 创新精神 语文教学 对话 sense of questioning creativity dialogue teaching Chinese
  • 相关文献

参考文献4

  • 1爱因斯坦 英费尔德.物理学的进化[M].上海:上海科学技术出版社,1962..
  • 2宋晓梦.杨振宁教授谈教育[N].光明日报,1997-06-27.
  • 3柳士镇,洪宗礼.中外母语课程标准译编[M].南京:江苏教育出版社,2000.317、318、322.
  • 4伽达默尔.真理与方法(上卷)[M].上海:上海译文出版社,1992.

共引文献122

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部