基于泛学科群的大学数学分类教学研究与实践

文章针对当前社会发展对人才需求的变化，以及扩招后地方工科院校人才培养目标的调整，提出了基于泛学科群（extensive subject group）应用型人才培养目标的数学课程分类教学改革的思路，对分类教学改革中应遵循的原则、设置的教学环节，师资应具备的知识结构，教学内容重组方法和特色教材建设等方面进行了讨论。构建了以泛学科群为授课单元进行分类教学为主体，以“数学强化教育绿色通道”的Bus课堂辅助强化、以校园网为依托推行数学文化普及为两翼的分类教学模式，既突出了数学工具的实用性，又兼顾了数学素养培养的教育需求。