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新课程理念下有效教学策略的研究 被引量:15

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摘要 有效教学与教学策略是当今教学心理学研究的热点,也是新课程改革研究的重点。本文从有效教学与教学策略出发,以新课程理念为指导,对有效教学策略的构建与实施进行了初步探讨。特别是对自主学习、合作学习、探究学习这三种学习方式的教学策略作了详细论述。
出处 《继续教育研究》 2008年第6期141-143,共3页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1]张大均,郭成.教学心理学纲要[M].北京:人民教育出版社,2006.178-179.

共引文献1

同被引文献56

引证文献15

二级引证文献38

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