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析后现代主义教师观
被引量:
4
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摘要
后现代主义是20世纪60年代产生于西方的一种文化思潮。它对教育等诸多领域都产生了颠覆性的影响。后现代主义的教师观正是在这种影响下孕育而生的。它主张取消教师权威,建立教师和学生之间的平等对话。对于这种产生于西方的新生事物我们应该采取一种谨慎分析的态度,而不应盲目推崇。
作者
宁海超
段芳
机构地区
郑州大学体育学院
河南大学教科院
出处
《继续教育研究》
2008年第6期146-147,共2页
Continuing Education Research
关键词
后现代
教师观
平等
话语权
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
B089 [哲学宗教—哲学理论]
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