实施挫折教育，培养中学生承挫能力

最近一个时期报刊时有披露，有的中学生因成绩不好，或升学考试成绩未达到预想的目标，或因在人际交往活动中遭受挫折而轻生的事例。尽管具体原因各有不同，但这些学生具有共同的特点就是心理素质问题，特别是缺乏坚韧不拔、承受挫折的意志品质，过分脆弱，心理障碍严重、抗击生存风波的能力低下。这引起全社会尤其是我们教育工作者的切实关注。