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小学阶段英语学科实施素质教育的策略
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摘要
小学教育阶段英语教学应以素质教育为宗旨,通过优化课堂教学,改变以往“应试”为主的观点,提高小学英语教师素质等途径使小学生形成有效的学习习惯,注重对小学生综合技能的全面训练,为学生的发展和终身英语学习打下良好的基础。
作者
孙红琼
机构地区
楚雄师范学院外语系
出处
《广西教育》
2008年第10期36-37,共2页
关键词
小学阶段
素质教育
英语学科
优化课堂教学
英语教师素质
小学生
英语教学
教育阶段
分类号
G620 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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