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浅谈小学生数学问题意识的培养
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摘要
问题意识的培养对于小学生的教育具有重要的意义,问题是小学数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力,学生提出问题,这是解决问题教学的重要组成部分。因此,培养学生善于发现问题、提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环。
作者
陈悦
机构地区
北流市六麻镇六麻小学
出处
《广西教育》
2008年第10期41-41,共1页
关键词
问题意识
小学数学
小学生
培养
提出问题
问题教学
课堂教学
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
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