构建主义学习理论的成功运用——对《电生磁》的教学点评

苏学东老师的《电生磁》的课堂设计，运用了建构主义学习理论，体现了新课标的教学理念。1．采用“参与教学法”，凸显学生的“主体”作用。“参与教学法”是指学生在明确教学目标的前提下，运用一定的科学方法，积极而又创造性地主动介入教学活动的每一个环节，从而获取知识、发展能力的过程。